Ensino Fundamental 2 2020-09-26T18:18:17+00:00

\\ ENSINO FUNDAMENTAL 2

 

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No Ensino Fundamental 2, do 6º ao 9º ano, ocorre a entrada na adolescência, a ampliação da vida social e novas curiosidades para entender o mundo. Nessa etapa, os estudantes fundamentam seus conhecimentos nas diferentes disciplinas e ampliam o repertório pessoal de valores, saberes e de autonomia diante do estudo.

A partir de uma  formação que valoriza e potencializa as  múltiplas inteligências, nesse nível de ensino, os estudantes desenvolvem atividades nas áreas de Ciências Humanas e  Sociais,  Ciências da Natureza, Ciências Criativas e Tecnológicas, e que proporcionam a comunicação internacional  e intercultural (em inglês e alemão) e o resgate da cultura do Colégio. Vivências e aprendizados que contribuem significativamente para que, mais tarde, os alunos atuem no mundo de modo mais crítico e pertinente.

\\ AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao longo do período letivo, os estudantes terão seu progresso avaliado através de atividades e instrumentos variados de avaliação (testes, tarefas, trabalhos, simulados, etc). As notas serão dadas em cada disciplina e atividade podendo variar de 0 (zero) a 10 (dez) e precisam de média sete ou mais em cada disciplina para obter aprovação.

Os professores poderão aplicar atividades avaliativas sem aviso prévio.

\\ DIFERENCIAIS

Os estudantes do Ensino Fundamental II contam com ações especiais que somam à grade curricular padrão. Caminhos pelos quais  podem transitar, no percurso dos últimos quatro anos do Ensino Fundamental , buscar e encontrar auxílio para o desenvolvimento dos seus projetos de vida! Conheça alguns desses caminhos:

COMUNICAÇÃO INTERNACIONAL E INTERCULTURAL

Alemão e Inglês

As aulas de Língua Alemã e de Língua Inglesa ocorrem com três horas/aulas semanais com vistas ao desenvolvimento do domínio linguístico e para que até o 9º ano os estudantes possam prestar os primeiros exames de certificação internacional: Exame Fit in Deutsch para Língua Alemã e Exame de Cambridge KET para Língua Inglesa.

Veja mais detalhes sobre nossa proposta pedagógica para línguas estrangeiras clicando aqui.

 

SOCIOEMOCIONAL

Devocional

Diariamente, no início das aulas ou após o intervalo, os estudantes ouvem uma reflexão sobre atitudes e valores importantes para o desenvolvimento de uma consciência crítica e para o bom convívio em sociedade.

 

Culto Mensal – Pastoral Escolar

Mensalmente é ofertado aos estudantes um Culto de caráter ecumênico, ministrado pela Pastoral Escolar. As reflexões são fundamentadas biblicamente, frisando a importância do amor a Deus, ao próximo e a si, estimulando os estudantes a exercerem valores e princípios para o bom convívio em sociedade.

 

Projeto Fala Sério!

O Fala Sério é um projeto institucional que  proporciona aos estudantes um momento para dialogar sobre assuntos pertinentes à idade, visando estimular o desenvolvimento de competências socioemocionais e promover o fortalecimento do vínculo com seus pares e com a Equipe Pedagógica.

 

Protagonismo Juvenil – Liderança Servidora

Anualmente, eleições são realizadas para a escolha de estudantes que atuarão em conjunto com a Equipe Pedagógica e Equipe Diretiva sugerindo e cocriando diferentes ações para a melhoria da qualidade do ensino na instituição. O objetivo é estimular o protagonismo juvenil nos mais diferentes espaços de aprendizagem do Colégio Martinus contribuindo para a construção da consciência crítica e de um bom convívio em sociedade. 

 

Projeto Social

 Com o objetivo de conscientizar os estudantes sobre a importância do exercício da cidadania, envolvendo-os na construção de um mundo mais justo e solidário, o Colégio Martinus oferece o Projeto Social. A partir de vários encontros, os estudantes têm a oportunidade de planejar e desenvolver ações sociais que visam auxiliar instituições e pessoas necessitadas.

 

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Projeto de Leitura

 Visando estimular o hábito de leitura dos estudantes para que desenvolvam senso crítico, a criatividade, a empatia, entre outras competências, algumas obras literárias são indicadas como leitura obrigatória a cada trimestre. A partir da leitura, os estudantes realizam atividades diferenciadas sobre a obra. Além disso, há a valorização da interdisciplinaridade, uma vez que tais atividades são atreladas aos conteúdos de outras disciplinas.

 

AVALIAÇÃO CONTÍNUA E PROCESSUAL

Simulado Martinus (SM)

Uma vez por trimestre, os estudantes realizam uma prova mais abrangente que irá avaliar o desempenho dos alunos em todos os conteúdos trabalhados ao longo deste período.

 

Avaliações Diagnósticas

Em parceria com a Somos Educação, os estudantes do 9o ano realizam a cada semestre uma avaliação diagnóstica. Trata-se de um simulado da Prova Brasil, cujo objetivo é verificar o rendimento nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa.

 

Aulas de reforço com foco em habilidades

Visando promover um ensino personalizado, o Colégio Martinus oferece aos estudantes do Ensino Fundamental II, aulas de reforço. O intuito é desenvolver as habilidades necessárias para a compreensão dos conteúdos da disciplina que o estudante apresenta dificuldade em aprender. 

 

 

PESQUISA E CIÊNCIA

Olimpíadas e Feiras Científicas do Conhecimento

 Os estudantes do Ensino Fundamental II participam de diferentes Olimpíadas e Feiras Científicas do Conhecimento regionais, estaduais ou nacionais. Estas competições os estimulam para a obtenção de novas ideias e conhecimento.  As Olimpíadas também favorecem valorização do meio científico e a identificação de talentos nas mais diversas áreas do conhecimento.

 

Saídas de Estudo

Aos estudantes do Ensino Fundamental II são ofertadas saídas, cujo objetivo é promover a aprendizagem além dos espaços do Colégio, permitindo que vivenciem na prática o que aprenderam em sala de aula. 

 

Projeto de Iniciação Científica – Martinus Júnior

Com o intuito estimular a pesquisa e a construção do conhecimento, bem como outras competências, os estudantes do 9º ano desenvolvem uma atividade prática de pesquisa, de modo que possam produzir um artigo científico sobre um determinado assunto.

 

Projeto de Transição – Aprendendo a voar…

A partir de estratégias de acolhimento e adaptação, os estudantes do 9º ano participam de ações como: roda de conversa com a coordenadora pedagógica do Ensino Médio (EM) e estudantes do 1º ano – EM; miniaulas ministradas por alguns professores do EM; cerimônia de encerramento. O objetivo do Projeto é esclarecer as dúvidas dos adolescentes referentes à próxima etapa de ensino, minimizando suas angústias, bem como evitar a ruptura no processo de aprendizagem.

\\ HORÁRIOS DE AULAS

As aulas regulares para os estudantes do 6º ao 9º anos ocorrem da seguinte forma:

  • das 7h30min às 12h na segunda, na quarta e na sexta-feira.
  • das 7h30min às 12h50min na terça e na quinta-feira.

Na Unidade Bom Pastor, as aulas do 6º ao 9º anos ocorrem das 7h05min às 12h15min, de segunda a sexta-feira.

\\ DEPOIMENTOS DOS PAIS

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