Encontro Nacional de Professores da Educação Infantil da Rede Sinodal de Educação promove dois dias de formação, reflexão e partilha
Evento ocorreu no Colégio Martinus - Centro, em Curitiba.

Dois dias intensos, dedicados  ao Encontro Nacional de Professores da Educação Infantil da Rede Sinodal de Educação (RSE). Educadores e gestores da Região Setentrional reuniram-se, no Colégio Martinus  - Centro, para vivenciar uma intensa programação formativa voltada ao fortalecimento das práticas pedagógicas e à qualificação do trabalho desenvolvido com as crianças. 

A partir do tema “Prática, afeto e mediações transformadoras na Educação Infantil”, o evento teve início na sexta-feira, 12 de junho, com um momento de acolhida, café e reflexão conduzida pela Pastoral Escolar, seguido da abertura oficial com representantes da Rede Sinodal de Educação e do Colégio Martinus. As falas do diretor executivo, Sr. Jonas Rückert, da coordenadora pedagógica da Rede, Sra. Renati Fronza Chitolina, e do diretor-geral do Martius, instituição sede do evento, Sr. Leandro Sieben, reafirmaram o compromisso das instituições da RSE em serem referência pela excelência educacional e pela conduta humanista e cristã. 

A programação do primeiro dia foi marcada por palestras e diálogos que abordaram temas centrais para a Educação Infantil contemporânea, como a profissionalização docente - o fortalecimento de parcerias com as famílias e ampliação das possibilidades de atuação, com a professora doutora Lovani Volmer, .a documentação pedagógica na perspectiva da Pedagogia Participativa, com a professora doutora Raquel Konrath Dilly,  e  a construção e personalização dos pareceres descritivos no segmento, com a professora doutora Katlen Grando.

Momentos culturais, intervalos de convivência, espaços de partilha e vivências coletivas contribuíram para fortalecer vínculos entre os profissionais das diferentes instituições da Rede, promovendo um ambiente acolhedor e inspirador para a troca de experiências.

O segundo dia foi dedicado à valorização das práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas da Rede Sinodal de Educação. Por meio do compartilhamento de experiências e da realização de mini workshops, os participantes puderam conhecer projetos, metodologias e propostas que evidenciam a riqueza e a diversidade do trabalho realizado na Educação Infantil das instituições da Região Setentrional. Ao longo do encontro, os participantes também tiveram a oportunidade de aprofundar reflexões sobre os desafios e perspectivas da gestão da Educação Infantil. Entre os temas debatidos estiveram o protagonismo infantil nas rotinas escolares, os impactos dos índices de natalidade para o futuro da educação e as transformações nas expectativas e no perfil das famílias contemporâneas.

Mais do que um espaço de formação, o encontro consolidou-se como uma oportunidade de fortalecer conexões, ampliar repertórios e reafirmar o compromisso coletivo com uma educação que reconhece a criança como protagonista de seu processo de aprendizagem. As reflexões, experiências e diálogos construídos ao longo dos dois dias certamente seguirão inspirando práticas pedagógicas cada vez mais transformadoras, participativas e alinhadas às necessidades das crianças e das famílias.