15 abril, 2019
Movimentos para a Educação Contemporânea é tema do Seminário de Professores
No sábado, 13 de abril, aconteceu o 37º Seminário de Professores do Colégio Martinus. Com o tema “Movimentos para a Educação Contemporânea”, professores, coordenadores e diretores participaram de diferentes atividades que os instigaram a refletir e construir diferentes estratégias de ensino e aprendizagem que atendam aos movimentos educacionais do século XXI.
Dividida em diferentes momentos, a manhã de sábado foi de aprendizagem, produtividade, troca, colaboração e compartilhamento. Em Curitiba, às 8h30min, o Seminário iniciou com a acolhida da Pastora Bianca Weber e uma breve fala do diretor-geral, Leandro Sieben. Em seguida, todos participantes se dirigiram à primeira atividade escolhida do dia, uma vez que, neste ano, o evento apresentou um novo formato: workshops com duração de 1 hora e 20 minutos cada. Às 10h20min, em um momento de partilha e interação, toda equipe esteve reunida no coffee break. Após o intervalo, os workshops foram retomados.
O Seminário que contemplou as Unidades Centro e Portão encerrou com todos integrantes reunidos no Auditório. Nesse momento, o presidente do Conselho Escolar, Andrei Schultz, falou sobre a importância do evento para o projeto institucional. Consequentemente, a diretora da Unidade Centro, Rejane Kappel, e o diretor-geral conduziram o momento de avaliação do Seminário e de agradecimento aos ministrantes das oficinas.
Já em Ponta Grossa, às 8h, o momento de formação iniciou com a fala e acolhida da diretora pedagógica Daniele Tesser. Em seguida, ocorreu a oficina com o foco no trabalho da Língua Portuguesa em sala de aula, por meio de estratégias de ação e inovação, intercalando prática e teoria. Depois, foi momento de troca e confraternização com um delicioso café. Após o intervalo, a oficina foi mais prática e os professores mergulharam na Gamificação, pensando em novas práticas educacionais.
Workshops abordaram tendências educacionais
A 37ª edição do Seminário de Professores propôs atividades práticas que envolveram todos educadores, de maneira que cada um deles pudesse levar para a sua área as experiências obtidas no encontro. Os temas desenvolvidos nas oficinas contemplaram o aprimoramento das práticas educacionais, por meio do uso de metodologias ativas, comunicação e habilidades socioemocionais.
Workshops desenvolvidos em Curitiba:
- Comunicação em Libras - noções básicas
- Gamificação
- Habilidades socioemocionais: experiências com mindfulness
- Tecnologias educacionais - Google Classroom
- Tecnologias educacionais - Google Documentos
- Gamificando práticas educacionais
- Sintaxe, fonética e fonologia em sala de aula
