04
Agosto,
2020
Professora participa do Fortbildungsommer Digital 2020 - Landeskunde und Kulturelles Lernen
Daniele Furmann foi contemplada com uma bolsa pela Iniciativa PASCH para curso de aperfeiçoamento
A professora de Língua Alemã do Colégio Martinus - Unidade Portão, Daniele Furmann, foi contemplada, pela Iniciativa PASCH, com uma bolsa para participação de um curso on-line de aperfeiçoamento para professores de Língua Alemã - Fortbildungsommer Digital 2020 Landeskunde1 Sprache, Landeskunde und Kulturelles Lernen, oferecido pelo Instituto Goethe. A primeira fase do curso, entre os dias 13 e 24 de julho, foi de estudos e reflexões sobre o tema “Inter-/ Transculturalidade na Aula de Alemão como Língua Estrangeira”. Na segunda fase, entre os dias 28 e 30 de julho, ocorreram 12 horas de encontros “Live”, que além de palestras , proporcionaram interação e muitas trocas de ideias com professores de Língua Alemã de diversas partes do mundo. A terceira fase, que ocorrerá em setembro, será de apresentação do resultado de um mini-projeto realizado em aula, a partir dos impulsos recebidos na formação.
Leia a versão em alemão:
Lehrerin nimmt an der Fortbildunsgsommer Digitale 2020 - Landeskunde und Kulturelles Lernen teil
Frau Furmann, Deutschlehrerin an der Martinus Schule Portão, bekam von der PASCH-Initiative ein Stipendium für eine digitale Lehrerfortbildung
Die Deutschlehrerin Daniele Furmann bekam von der PASCH-Initiative ein Stipendium für eine digitale Lehrerfortbildung und nahm so auf der Lernplattform des Goethe Instituts an der Fortbildung - Fortbildungsommer Digital 2020 Landeskunde1 Sprache, Landeskunde und Kulturelles Lernen teil. In der 1. Phase (13.07 -24.07), beschäftigten sich die Teilnehmenden mit Reflektionen zum Thema Landeskunde und inter-/ transkulturelles Lernen im Deutschunterricht als Fremdsprache. In der 2. Phase (28.07 – 30.07), fand die Live-Phase statt, die einen reichen Austausch zwischen Lehrkräften aus verschiedenen Ländern in der ganzen Welt ermöglichte. In der 3. Phase, die im September stattfindet, präsentieren die Lehrkräfte Ergebnisse ihrer Mini-Projekte, die sie nach den Impulsen, die sie in der Fortbildung bekamen, durchführen müssen.
A professora de Língua Alemã do Colégio Martinus - Unidade Portão, Daniele Furmann, foi contemplada, pela Iniciativa PASCH, com uma bolsa para participação de um curso on-line de aperfeiçoamento para professores de Língua Alemã - Fortbildungsommer Digital 2020 Landeskunde1 Sprache, Landeskunde und Kulturelles Lernen, oferecido pelo Instituto Goethe. A primeira fase do curso, entre os dias 13 e 24 de julho, foi de estudos e reflexões sobre o tema “Inter-/ Transculturalidade na Aula de Alemão como Língua Estrangeira”. Na segunda fase, entre os dias 28 e 30 de julho, ocorreram 12 horas de encontros “Live”, que além de palestras , proporcionaram interação e muitas trocas de ideias com professores de Língua Alemã de diversas partes do mundo. A terceira fase, que ocorrerá em setembro, será de apresentação do resultado de um mini-projeto realizado em aula, a partir dos impulsos recebidos na formação.
Leia a versão em alemão:
Lehrerin nimmt an der Fortbildunsgsommer Digitale 2020 - Landeskunde und Kulturelles Lernen teil
Frau Furmann, Deutschlehrerin an der Martinus Schule Portão, bekam von der PASCH-Initiative ein Stipendium für eine digitale Lehrerfortbildung
Die Deutschlehrerin Daniele Furmann bekam von der PASCH-Initiative ein Stipendium für eine digitale Lehrerfortbildung und nahm so auf der Lernplattform des Goethe Instituts an der Fortbildung - Fortbildungsommer Digital 2020 Landeskunde1 Sprache, Landeskunde und Kulturelles Lernen teil. In der 1. Phase (13.07 -24.07), beschäftigten sich die Teilnehmenden mit Reflektionen zum Thema Landeskunde und inter-/ transkulturelles Lernen im Deutschunterricht als Fremdsprache. In der 2. Phase (28.07 – 30.07), fand die Live-Phase statt, die einen reichen Austausch zwischen Lehrkräften aus verschiedenen Ländern in der ganzen Welt ermöglichte. In der 3. Phase, die im September stattfindet, präsentieren die Lehrkräfte Ergebnisse ihrer Mini-Projekte, die sie nach den Impulsen, die sie in der Fortbildung bekamen, durchführen müssen.