Projeto dos Cinco Sentidos
Experiência desenvolvida no Infantil 4 objetivou ativar diferentes sentidos.
Os alunos do Infantil 4 da unidade Portão, a partir do Projeto dos Cinco Sentidos, cujo objetivo é aprimorar as formas de perceber o meio ambiente, desenvolver a coordenação fina para pinturas e colagem, identificar e estimular os sentidos e como cada um deles funciona, puderam perceber que nosso corpo é dotado de cinco sentidos e que, através deles, recebemos os estímulos e sensações. Por eles também reagimos. Por exemplo, no calor procuramos lugares frascos e no frio queremos nos aquecer. Nesse contexto, as crianças tiveram a experiência de andar descalço pelo interior do colégio. Com isso, perceberam as sensações no quente e no frio, sentiram também diversas texturas, como grama, pedrinhas e areia.
Além disso, no desenrolar do projeto, foram aplicadas algumas atividades que ativaram diferentes sentidos, a partir das quais foram obtidos resultados maravilhosos, conforme exemplificação a seguir.
Para audição: em um momento confortável e de relaxamento, as crianças com os olhos fechados puderam ouvir os sons dos pássaros, rios, chuva, animais e instrumentos musicais. Apenas pelo som, as crianças reconheceram cada elemento. Além disso, confeccionaram um chocalho com latinha de massa de tomate.
Tato: em uma dinâmica com os olhos vendados, as crianças tiveram que identificar seus amigos apenas pelo tato. Ao tocar no cabelo, rosto e mãos, a descoberta era feita com muita alegria.
Visão: as crianças confeccionaram binóculos com rolinhos de papel. Com essa atividade, as crianças notaram a importância da visão e puderam brincar observando tudo ao seu redor.
Olfato: com os olhos fechados, puderam sentir diversos cheiros, como: creme, perfume e frutas. Sem muita dificuldade e utilizando apenas o olfato, as crianças conseguiram identificar todos os elementos.
Paladar: as crianças realizaram uma deliciosa receita. Puderam vivenciar na prática como fazer seu próprio danoninho, colocando os ingredientes no liquidificador e enchendo cada copinho. Assim, puderam aguçar seu paladar e descrevê-los apenas pelo sabor.
Proposta desenvolvida pela profª Ellen Fonseca Rosa
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