Colégio Martinus
Há mais de 70 anos, transformamos vidas e educamos com amor.
Sobre nós
Localizados no estado do Paraná, nossa sede encontra-se no coração de uma das principais capitais do Brasil e em uma das cidades mais tecnológicas do país. Possuímos três Unidades de Ensino, duas em Curitiba (1948) e uma em Ponta Grossa (2012).
Da Educação Infantil ao Ensino Médio, os estudantes são tratados como indivíduos únicos a partir do acompanhamento e atenção individualizados. Além de um ensino de qualidade, com práticas adaptadas às necessidades do século XXI, os alunos vivenciam projetos que desenvolvem a autonomia, a socialização, as habilidades tecnológicas e promovem ações de solidariedade.
Desde nossa origem, em 1948, somos considerados uma Escola Comunitária, uma Gemeinde Schule. Possuímos grande vínculo com a cultura alemã e, por isso, cultivamos e preservamos a identidade evangélico-luterana.
Estrutura Organizacional
Mantenedora ISAEC - Instituição Sinodal de Assistência Educação e Cultura
Mantenedora CELC - Comunidade Luterana de Curitiba
Conselho Escolar
Direção-Geral
Direção Educacional
Coordenação Pedagógica e Pastoral Escolar
O Colégio Martinus é uma escola associada à Rede Sinodal de Educação, que conta com a participação de mais de 51 instituições de educação básica e de ensino superior nos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Mato Grosso e São Paulo.
A história do Colégio Martinus está intimamente ligada à cultura dos imigrantes alemães em Curitiba e ao vínculo com a Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil - IECLB. Dessa raiz herdamos e preservamos a valorização do conhecimento, do estudo, da disciplina e do cultivo da fé cristã para a formação das crianças e jovens para sua inserção emancipada no mundo do trabalho e na sociedade contemporânea.
Missão Institucional
Educar crianças e adolescentes com elevada qualidade de ensino, segundo princípios éticos, cristãos e científicos, para que se tornem cidadãos de excelência para o prosseguimento dos estudos em nível superior e capazes de inserção solidária na vida em sociedade.
Proposta pedagógica
Seguimos uma linha pedagógica humanista que acredita no valor do conhecimento para a formação da cultura geral dos estudantes. Entendemos que o desenvolvimento das habilidades de convivência e da capacidade de cuidado consigo e com o outro são aprendizados importantes para a vida e que podem ser aprimorados na formação escolar. Os valores cristãos, inspirados na fé luterana, apontam que a formação do juízo crítico somente pode ser obtida a partir da boa instrução e da formação baseada em princípios. Dessa forma, trabalhamos com uma abordagem pedagógica adequada à cada faixa etária e contamos com a importante parceria das famílias neste caminhar formativo.
Buscamos desenvolver nos alunos o gosto pelo estudo e a compreensão de que aprender é um processo que pode ser melhorado no compartilhamento, no debate, mas que é uma caminhada e uma construção pessoal, na qual cada estudante é protagonista de seu desenvolvimento escolar. Ao priorizarmos uma educação crítica e criativa, valorizamos as diferentes disciplinas do currículo e enfatizamos o estudo de línguas estrangeiras, de maneira que haja uma abordagem comunicativa e cultural.
Assim, o estudo de Alemão e de Inglês tem espaço destacado, uma vez que representa um importante passaporte para as oportunidades presentes e futuras, em âmbito nacional e internacional, junto com uma formação geral de excelência.
O trabalho da Educação Infantil ao Ensino Médio
Conhecimento. Respeito. Disciplina. Valores. Inovação. Esses são os pilares que norteiam o trabalho pedagógico da Educação Infantil ao Ensino Médio, pois correspondem ao perfil do aluno que desejamos orientar e contribuir para o desenvolvimento de seu projeto de vida.
Em nossa rotina, em todos os níveis de ensino, há trocas de experiências, rodas de conversas, leituras, pesquisas, cumplicidade, troca de gestos, palavras, olhar individualizado. Ações que promovem a construção do aprendizado diário de maneira afetiva entre alunos e professores, oportunizando a todos os envolvidos, no processo de ensinar e aprender, a ampliação do conhecer-se, expressar-se, participar, explorar, brincar e conviver.
Nossa equipe docente é composta por especialistas, mestres e doutores. Profissionais qualificados e em permanente atualização. Esse grupo de professores, conduzidos pela equipe diretiva e pedagógica, junto do protagonismo de cada estudante, dá vida e põe em prática os movimentos educacionais do Colégio Martinus.
Níveis de Ensino
Martinus Kinder
A Educação Infantil atende a partir dos 3 anos de idade. Nessa etapa, as crianças constroem seu aprendizado através de interações e brincadeiras com intencionalidade educativa e vivenciam projetos literários. Além do trabalho desenvolvido pela professora regente, o currículo conta com aulas especiais que desenvolvem a musicalização, psicomotricidade e comunicação em línguas estrangeiras.
Diferenciais:
Ensino Fundamental I
Do 1º ao 5º ano, os estudantes são conduzidos à apropriação de conhecimentos diversos para que sejam inseridos no processo de leitura e escrita, do raciocínio matemático e do conhecimento sócio histórico e científico. As atividades educacionais desse nível de ensino ocorrem nos diversos ambientes do Colégio, a fim de promover vivências afetivas e melhor aproveitamento das experiências de aprendizagem.
Diferenciais:
Ensino Fundamental II
Do 6º ao 9º ano, os estudantes alicerçam seus conhecimentos nas diferentes disciplinas e ampliam o repertório pessoal de valores, saberes e de autonomia diante do estudo. A partir de uma formação que valoriza e potencializa as múltiplas inteligências, os alunos experienciam aprendizagens nas áreas de Ciências Humanas e Sociais, Ciências da Natureza, Ciências Criativas e Tecnológicas, que proporcionam a comunicação internacional e intercultural (Inglês e Alemão) e o resgate da cultura do Colégio. Vivências e aprendizados que contribuem significativamente para que, mais tarde, os estudantes atuem no mundo de modo mais crítico e pertinente.
Diferenciais:
Ensino Médio
Ao longo do Ensino Médio, com duração de três anos, os estudantes ampliam a sua capacidade de organização e de autonomia e a utilizam em favor do seu progresso acadêmico e pessoal. Dessa forma, a proposta pedagógica, desenvolvida por meio da grade curricular padrão e dos projetos educacionais oferecidos no contraturno, contribui para que os estudantes possam ser cidadãos conscientes e competentes, aptos a continuarem os estudos na universidade e a ingressarem na carreira profissional.
Diferenciais:
Turno Integral
Os estudantes do Colégio Martinus têm a oportunidade de ampliar suas horas de estudos e atividades educacionais fazendo parte do projeto Turno Integral. Nessa proposta, os alunos matriculados do Infantil 3 ao 7º ano do Ensino Fundamental II podem experienciar oficinas educacionais que unem teoria à prática e ampliam o conhecimento de crianças, pré-adolescentes e adolescentes participantes da proposta.
A organização pedagógica do Período Integral visa à promoção da socialização/interação, reflexão e ressignificação do aprendizado coletivo a partir de um cronograma diário com oficinas, cujas temáticas são distribuídas nos dias da semana.
Para tanto, são realizados trabalhos interdisciplinares e projetos articuladores que desenvolvem e potencializam competências e habilidades que resultam em experiências de aprendizagem efetivas e afetivas para além da escola. As oficinas contemplam as seguintes áreas: Linguagens, comunicação e tecnologias; Cultura maker; Corpo, expressão e movimento.
Atividades Extracurriculares
Oferecemos diversas atividades complementares que ocorrem de fevereiro a novembro, em horários específicos, no turno oposto ao das aulas regulares. Um investimento à parte para as famílias que buscam práticas que auxiliam no desenvolvimento de atividades físicas, motoras, criativas e lógicas. Entre elas, estão.
Martinus Internacional - Estudos linguísticos e culturais em alemão e em inglês
#IchBinMartinus
A história do Colégio Martinus está intimamente ligada à língua e à cultura alemã. Além disso, com conhecimentos de alemão é possível adquirir inúmeras possibilidades. Aprender a língua de Johann Wolfgang von Goethe significa adquirir aptidões com as quais poderemos aprimorar a qualidade de vida profissional e pessoal. Sendo assim, não poderíamos deixar esta língua estrangeira fora do nosso currículo. Tendo em vista a sua importância e a nossa história, o ensino da Língua Alemã é uma ponte entre a nossa trajetória histórica e o nosso futuro.
Desde 2010, o Colégio Martinus torna-se parceira da Iniciativa PASCH, Schulen – Partner der Zukunft (parceria para o futuro), sendo uma das 24 instituições brasileiras convidadas pelo governo Alemão e Ministério das Relações Exteriores, desde 2008. No mundo, essa Iniciativa engloba mais de 200 escolas parceiras em 120 países e mais de 600.000 alunos.
Nossos estudantes na Alemanha
Até o momento, nossos estudantes já foram contemplados com mais de 30 bolsas de estudos em cursos presenciais na Alemanha e em cursos na modalidade on-line. Conquistas obtidas por meio de incentivos da Iniciativa Pasch. Essas oportunidades colocam nossos alunos em experiências de aprimoramento da língua alemã e interação com professores e estudantes de vários lugares do mundo.
Formação docente continuada
Os professores do Colégio Martinus estão em constante formação nos âmbitos nacional e internacional. Desde o início, a Iniciativa Pasch concede bolsas de estudo ao corpo docente para suporte acadêmico para estudos, na Alemanha, ou remotos, na plataforma do Goethe Institut, de atualização docente e aprimoramento linguístico. Experiências singulares de aprendizado e interação com os profissionais de todo o mundo.
Aulas de Alemão no currículo regular
Da Educação Infantil ao Ensino Médio, nosso currículo objetiva proporcionar aos alunos aulas de Alemão adequadas a cada nível de ensino. Nossa proposta inicia na aprendizagem das primeiras palavras, por meio do lúdico, à realização de exames oficiais avançados no Ensino Médio, e o despertar do interesse pela língua e cultura alemã.
#IamMartinus
O ensino de língua inglesa no currículo regular também se destaca no Colégio Martinus. Presente desde o Ensino Fundamental, além de estudos linguísticos e culturais, os estudantes recebem suporte para prestar os Exames de Certificação Internacional da Universidade de Cambridge, iniciadas no Ensino Fundamental II. Por obter excelentes resultados em exames internacionais, em 2015, o Colégio Martinus foi reconhecido como Centro Preparatório de Exames Internacionais da Universidade de Cambridge.
Pastoral Escolar
A Pastoral Escolar é parte integrante da Equipe Pedagógica e seu esforço maior é desenvolver uma identidade clara, que caracterize o Colégio como Escola Confessional Luterana. O serviço da Pastoral está presente de forma mais intensa nas Unidades de Curitiba e de forma mais esporádica na Unidade Bom Pastor de Ponta Grossa. Esta função é exercida por um/a Ministra/o Ordenada/o da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil – IECLB, com formação plena em Teologia.
As principais ações desenvolvidas pela Pastoral Escolar são: reflexões, momentos celebrativos e meditativos para toda a Comunidade Escolar; cultos; projeto social - espaço para que estudantes desenvolvam práticas diaconais; projeto Conexões - falas, orações, meditações desenvolvidas e enviadas na modalidade on-line. Também é trabalhado o conceito de Poimênica - acompanhamento em diferentes situações da vida.
